PROGRAMA DE FORMACIÓN EN BIODANZA
MÓDULOS SOBRE TEMAS TEÓRICOS ESPECÍFICOS DE BIODANZA

Módulo N°1: Definición y modelo teórico de Biodanza
Teoría

  • Orígenes de Biodanza.
  • Significado primordial de la danza.
  • Biodanza en el contexto histórico y antropológico de la danza.
  • Definición de Biodanza.
  • Origen del modelo teórico de Biodanza.
  • Significado de la noción de modelo en ámbito científico.
  • Modelo teórico de Biodanza: explicación de cada concepto que forma parte de él.

Módulo N°2: Principio biocéntrico e inconsciente vital
Teoría

  • Principio Biocéntrico: un nuevo paradigma para las ciencias humanas.
  • La vida como imperativo cósmico.
  • Aspectos anti-vida de las cuatro grandes culturas dominantes.
  • Inconsciente Vital: concepto.
  • Inconsciente Vital: antecedentes.
  • Inconsciente Vital y humor endógeno.
  • Estratos del inconsciente: personal, colectivo, vital, con las respectivas modalidades de acceso.

Módulo N°3: La vivencia
Teoría

  • Concepto de vivencia.
  • La vivencia como método de acceso a la identidad.
  • Características de la vivencia.
  • Vivencia, emoción, sentimiento.
  • Protovivencias.
  • Las cinco líneas de vivencia.
  • Hacia una epistemología de la vivencia.

Módulo N°4: Aspectos biológicos de Biodanza
Teoría

  • Teorías sobre el origen del universo.
  • Teorías sobre el origen de la vida.
  • Principios universales de los seres vivientes: filiación biológica, replicación, auto-organización, invariancia reproductiva, teleonomia, evolución selectiva, diferenciación, memoria, autorregulación.
  • Ejercicios

Módulo N°5: Aspectos fisiológicos de Biodanza
Teoría

  • Articulación del neoencéfalo y arquiencéfalo.
  • Sistema nervioso central.
  • Concepto de sistema integrador-adaptativo-límbico-hipotalámico.
  • Sistema nervioso periférico autónomo (simpático y parasimpático).
  • Efectos de Biodanza en el sistema neurovegetativo.
  • Integración entre los sistemas nervioso, endocrino e inmunológico.

Módulo N°6: Aspectos psicológicos de Biodanza
Teoría

  • Antecedentes psicológicos de Biodanza: S. Freud, C. G. Jung, W. Reich, J. Lacan, C. Rogers, J. Hillman.
  • Teoría de los instintos.
  • Biodanza: el rescate de los instintos.
  • Emociones.
  • Definición, clasificación, fisiología y patología de las emociones.
  • Características de los sentimientos.

Módulo N°7: Identidad e integración
Teoría

  • Concepto de identidad según Platón, M. Heidegger, J. Piaget, E.H. Erikson, S. Fischer y S.E. Cleveland, C. G. Jung, E. Pichon-Riviere, M. Buber, J. Lacan, R. Spitz, M. Merleau-Ponty.
  • Concepto de identidad según Rolando Toro Araneda.
  • Esquema dinámico de la identidad de Rolando Toro Araneda.
  • Identidad y música.
  • Identidad y vinculo.
  • Conceptos de integración y disociación. Las disociaciones corporales y sus correlatos psíquicos.
  • Integración a través de Biodanza.

Módulo N°8: Trance y regresión
Teoría

  • Concepto de trance según Rolando Toro Araneda.
  • Trance integrante y trance disociativo.
  • Estados modificados de conciencia.
  • Clasificación de los diversos tipos de trance.
  • Concepto de regresión: retorno al origen; renovación orgánica y reparentalización.
  • Regresión integrante y regresión disociativa.
  • Ejercicios de Biodanza para cinco niveles de trance.

Módulo N°9: Antecedentes míticos y filosóficos de Biodanza
Teoría

  • Teoría del inconsciente colectivo y de los arquetipos de C.G. Jung.
  • Mitos y arquetipos en Biodanza: Deméter y los Misterios de Eleusis, Dionisio y Orfeo.
  • Antecedentes filosóficos de Biodanza: Heráclito, Pitágoras y Cristo.

Módulo N°10: Contacto y caricias
Teoría

  • Conceptos de contacto, conexión y caricias.
  • Fundamentos científicos de las terapias de contacto.
  • Efectos de las caricias en el ser humano.
  • La importancia del contacto en el desarrollo de la sexualidad y afectividad.
  • El papel del contacto en educación y terapia.

Módulo N°11: Movimiento humano
Teoría

  • Consideraciones introductorias sobre el modelo sistémico del movimiento humano de Rolando Toro Araneda.
  • Modelo sistémico del movimiento humano de Rolando Toro Araneda.
  • Categorías de movimiento.
  • Movimientos voluntarios e involuntarios.
  • El movimiento en Biodanza. Modelos naturales de movimiento: caminar, abrazar, gestos arquetípicos.
  • Desaceleración del movimiento: el movimiento en “cámara lenta”.
  • Postura, gesto, danza y expresión existencial.

Módulo N°12: Vitalidad
Teoría

  • Concepto de vitalidad y alegría de vivir.
  • Índices de vitalidad.
  • Autorregulación.
  • Visión integrada de la vitalidad.

Módulo N°13: Sexualidad
Teoría

  • Concepto de sexualidad.
  • El cuerpo, fuente del placer.
  • La función del orgasmo.
  • Erotismo indiferenciado y diferenciado.
  • Represión de la sexualidad: Eros y Tanatos (S. Freud y W. Reich).
  • Línea de vivencia sexual: patologías y prescripciones
  • Etapas de la evolución sexual en el adulto.

Módulo N°14: Creatividad
Teoría

  • Concepto de creatividad.
  • Creatividad existencial.
  • Creatividad artística.
  • Represión de la creatividad.
  • Etapas del desarrollo de la función creativa.
  • Creatividad a partir de la vivencia.

Módulo N°15: Afectividad
Teoría

  • Concepto de afectividad.
  • Componentes estructurales de la afectividad.
  • Patología de la afectividad.
  • Índices de afectividad.
  • Amor, amistad y empatía.
  • La ética: un absoluto humano.
  • La afectividad en terapia y educación.
  • La inteligencia afectiva.

Módulo N°16: Trascendencia
Teoría

  • Concepto de trascendencia según Rolando Toro Araneda. Protovivencia de trascendencia. Mecanismos de acción de la línea de trascendencia. La búsqueda de
    la trascendencia.
  • Estados modificados de conciencia inducidos en Biodanza: estados de trance y de regresión a lo primordial; estados de conciencia suprema (éxtasis, íntasis, iluminación).
  • Acceso a lo maravilloso.
  • La experiencia suprema.

Módulo N°17: Mecanismos de acción de Biodanza
Teoría

  • Los 6 (seis) factores de transformación usados en Biodanza: el poder de la música; el movimiento integrador; la inducción de vivencias; el encuentro y la caricia; expansión de conciencia; el grupo.
  • Integración de los 6 (seis) factores en una acción simultánea.
  • Acción de Biodanza a través de las cinco líneas de vivencia.

Módulo N°18: Aplicaciones y extensiones de Biodanza
Teoría

  • Diferencia entre aplicaciones y extensiones de Biodanza.
  • Panorama general de las principales aplicaciones y extensiones de Biodanza.
  • Principales aplicaciones: Biodanza Clínica; Educación Biocéntrica; Sistema Biocéntrico para Organizaciones; Biodanza para parejas; Biodanza para ancianos.
  • Principales extensiones: Proyecto Minotauro; El Árbol de los Deseos; Biodanza Acuática; Biodanza y Arcilla; La identidad y los 4 elementos de la naturaleza; Misión argonauta; Biodanza y masaje; Biodanza y educación al contacto; Biodanza
    y el neo-chamanismo; El Círculo de los Arquetipos; Presentimiento del Ángel.

Módulo N°19: Biodanza Ars Magna
Teoría

  • Biodanza y enfermedades psicosomáticas.
  • Fundamentos de las terapias de contacto.
  • Cuadro de clasificación de las terapias de Rolando Toro Araneda.

Módulo N°20: Biodanza y acción social
Teoría

  • Biodanza y acción social.
  • Análisis de la patología de nuestra civilización.
  • Cultura disociativa y cultura biocéntrica.
  • Autores cuyos aportes a la cultura biocéntrica han sido esenciales.

Módulo N°21: La música en Biodanza
Teoría

  • Antecedentes.
  • Parámetros musicales fundamentales: ritmo, melodía, armonía y tonalidad.
  • Niveles de experiencia musical: música orgánica e inorgánica.
  • Biomúsica: Efectos de la música y de la danza sobre los órganos.
  • Breve historia de los estilos musicales.
  • Aportes de Alfred Tomatis, Don Campbell y Jehudi Menuhin.

Módulo N°22: Metodología I – Semántica Musical
Teoría

  • Hacia una semántica musical. Los aportes de Michel Imberty.
  • El análisis semántico de la música en Biodanza.
  • Criterios de selección de las músicas en Biodanza.
    Ejercicios

Módulo N°23: Metodología II – La sesión de Biodanza (primera parte)
Teoría:

  • La sesión de Biodanza: significado antropológico; objetivos; niveles; demostraciones publicas y sesiones abiertas; duración; estructura (parte teórica y parte vivencial).
  • Los ejercicios de Biodanza: efectos fisiológicos; ejercicios básicos y ejercicios específicos; clasificación; la consigna; la música.
  • Estructuración de la parte vivencial: ejemplos de ejercicios de integración, de comunicación afectiva y de comunión y su ubicación; ejemplos de ejercicios específicos de expresión de los potenciales genéticos; el pasaje de un ejercicio al otro; activación final. Ejercicios 1a Sesión
  • Nombre, descripción, objetivo y demostración de los siguientes ejercicios: marchas sinérgica, fisiológica y con motivación afectiva; coordinación rítmica en pareja; sincronización rítmica en pareja; sincronización melódica en pareja; series de fluidez I, II y III y danza libre de fluidez.

Módulo N°24: Metodología III – La sesión de Biodanza (segunda parte)
Teoría

  • Sesión de iniciación (para principiantes).
  • Ejemplos de estructura de sesiones de iniciación.
  • Sesiones de profundización y radicalización de vivencia.
  • Intensidad de la vivencia.
  • Ejemplos de estructura de vivencias de profundización y radicalización en las cinco líneas de vivencia: vitalidad, sexualidad, creatividad, afectividad y trascendencia.
  • Dificultades y errores metodológicos.
  • Código para alcanzar una lucidez discriminante que permita diferenciar el Sistema Biodanza de otras propuestas de desarrollo humano.

Módulo N°25: Metodología IV – Curso semanal y módulo de Biodanza
Teoría

  • El curso semanal de Biodanza: niveles; el curso de iniciación; duración.
  • Programa de un curso semanal de Biodanza: objetivos globales; estabilización de los cambios evolutivos; objetivos específicos; explicación teórica; ejemplos de argumentos teóricos para la programación de un curso semanal; secuencia de los ejercicios y sesiones.
  • Programa de un curso de iniciación: parte teórica; parte vivencial; ejemplos de ejercicios de integración.
  • Programa de un curso de profundización y radicalización de la vivencia: parte teórica; parte vivencial; ejemplos de ejercicios específicos de las cinco líneas de vivencia.
  • El módulo de Biodanza: niveles, duración; estructura.

Módulo Nº26: Metodología V – El grupo de Biodanza
Teoría

  • El grupo de Biodanza, matriz de renacimiento: el grupo de Biodanza; funciones.
  • Integración del grupo de Biodanza: primeros momentos; integración orgánica de base afectiva; dinámica del grupo de Biodanza; un diagrama sociométrico; trabajar sobre la parte sana; participación en el grupo semanal y superación de los mecanismos de defensa; función de la parte teórica en la integración del grupo; relato de vivencias; entrevista individual.
  • Participación del profesor de Biodanza en las sesiones que dirige: la actitud del profesor.
  • Relación entre el micro-mundo grupal y el macro-mundo social.
  • Aspectos experimentales y fenomenológicos de Biodanza.

Módulo N°27: Metodología VI – Criterios de evaluación del proceso evolutivo en Biodanza
Teoría

  • Las categorías del movimiento: agilidad; control voluntario intencional; coordinación; elasticidad; equilibrio; expresividad; flexibilidad; fluidez; levedad; potencia; resistencia; ritmo; sinergismo.
  • Otros aspectos motores relacionados a ejercicios específicos de Biodanza: extensión; eutonía; ímpetu vital; oscilación; postura; sensibilidad del movimiento; sensualidad; tono muscular.
  • Capacidad de comunicación afectiva y de contacto en feedback (reciprocidad): capacidad de contacto; feedback (reciprocidad); sintonización; iniciativa reciproca.
  • Capacidad de regresión.
  • Fichas para evaluación del proceso evolutivo en Biodanza: cómo aplicar y utilizar las fichas.

Módulo N°28: Metodología VII – Elenco Oficial de Ejercicios de Biodanza
Teoría

  • Necesidad de un Elenco Oficial de Ejercicios, Músicas y Consignas.
  • Ortodoxia y coherencia sistémica.
  • Propiedad intelectual de Rolando Toro Araneda.
    El resto del tiempo de la maratón se dedicará al estudio de ejercicios no vistos en los módulo de Metodología II, III, IV, V, y VI.
    La parte vivencial de una de las cuatro sesiones podría, si eventualmente hubiese tiempo disponible, ser destinada a una vivencia impartida por el profesor Didacta.

Módulo N°29: Metodología VII-2 (Profundización del Aprendizaje del Elenco Oficial de los Ejercicios, Consignas y Músicas y Perfeccionamiento del Movimiento en Biodanza).

Módulo de Biodanza y Neurociencias:
Teoría
• Teoría de Biodanza y Neurociencias, estudiando los aportes fundamentales que las neurociencias ofrecen a la comprensión y práctica de la Biodanza, entre ellos:
• Memoria y aprendizaje: profundizando en los efectos de la Biodanza.
• El papel de las neuronas espejo y su papel fundamental en la facilitación de Biodanza.
• El movimiento desde una perspectiva neurocientífica y sus implicaciones para la práctica de Biodanza (revisión del Modelo de Movimiento Humano de Rolando Toro)
• Apuntes sobre los efectos neurológicos de la música y el canto en las sesiones de Biodanza.
• Aspectos prácticos de Biodanza y Neurociencias para la facilitación de un grupo.
• Vivencias “didácticas” ejemplificando e integrando los conocimientos expuestos
Facilitado por Fernando Tucho, doctor en Ciencias de la Comunicación, profesor universitario, facilitador-didacta y director adjunto de la Escuela Hispánica de Biodanza SRT de Madrid. Apasionado investigador y divulgador del mundo de las Neurociencias y formado en la especialización “Biodanza y Neurociencias” en Milán.

MÓDULO CONFERENCIAS SOBRE TEMAS TEÓRICOS AFINES A BIODANZA (SEMINARIOS TEÓRICO-VIVENCIALES)

El Programa Único de Formación en Biodanza incluye la realización de un mínimo de tres y un máximo de ocho conferencias (seminarios) sobre temas teóricos afines al Sistema Biodanza. Respetando este numero limite, mínimo y máximo, el Director puede elegir la cantidad de conferencias (seminarios) a incluir en el programa del curso de formación de la escuela que dirige.
Cada conferencia (seminario) será́ seguida de una vivencia y tendrá́ una duración total (conferencia y respectiva vivencia) de tres horas.
Es posible agrupar más de una conferencia (seminario) y respectiva vivencia estructurando seminarios teórico-vivenciales de duración de un día, un día y medio, o de dos días, como en los ejemplos que siguen:

  • Duración de un día, sábado o domingo: primera conferencia y respectiva vivencia en la mañana; segunda conferencia y respectiva vivencia en la tarde.
  • Duración de un día y medio, sábado y domingo: primera conferencia y respectiva vivencia sábado en la mañana; segunda conferencia y respectiva vivencia sábado en la tarde; tercera conferencia y respectiva vivencia domingo en la mañana.
  • Duración de dos días, sábado y domingo: primera conferencia y respectiva vivencia sábado en la mañana; segunda conferencia y respectiva vivencia sábado en la tarde; tercera conferencia y respectiva vivencia domingo en la mañana; cuarta conferencia y respectiva vivencia el domingo en la tarde.

1. Estructura y evolución del universo

  • Paul Davies: «Il Cosmo Inteligente». Editora Arnoldo Mondadori, 1988 – Milano, Italia.
  • Rolando Toro Araneda: «El Principio Biocéntrico». Editora de International Biocentric Foundation, 1998 – Chile.
  • K.Wilber, K. H. Pribam, F. Capra, M. Ferguson e otros: «O paradigma holográfico». Editora Cultrix, 1982 – Sao Paulo, Brasil.

2. Teorías sobre el origen y las características de la vida

  • Fritjof Capra: «La rete della Vita». Editora Rizzoli, 1997 – Italia.
  • Rupert Sheldrake: «Una nueva ciencia de la vida. La hipótesis de la causación formativa», Red Editora, Como, 1998.
  • Rolando Toro Araneda y Cecilia Toro Acuña: «Morfogénesis biológica y Creatividad». Editora de International Biocentric Foundation, 1998 – Chile.
  • J. Monod: “Il caso e la necessità. Saggio sulla filosofia naturale dell biologia contemporanea”. Mondadori, Milano, 1997.

3. Biodanza una nueva epistemología

  • Rolando Toro: «Inversión de la estrategia epistemológica». Editora de International Biocentric Foundation, 1998 – Chile.
  • Eugenio Pintore: «Biodanza una nuova epistemologia». Revista Biodanza, 1996, 1.
  • F. Varela: «Scienza, Tecnologia della cognizione». Editora Hopeful Monster, 1987 – Firenze, Italia.

4. Evolución de la especie humana desde la Prehistoria hasta nuestros días

  • Rolando Toro Araneda: «La imagen del hombre en la medicina y la antropología del siglo XX». Editora de International Biocentric Foundation, 1998, Chile.
  • Konrad Lorenz: «Evolución y modificación de la conducta». Editora Siglo XX, 1971 – México.
  • Fritjof Capra y David Stundl Rost: «Pertenecer al universo». Editora Talleres Gráficos, segunda edición, 1993 – Buenos Aires, Argentina.
  • Irenaus Eibl-Eibesfeldt: «El hombre preprogramado». Editora Alianza, 1983 – Madrid, España.
  • Antonio R. Damasio: «El error de Descartes». Editora Andrés Bello, 1996, Chile.
  • Irenaus Eibl-Eibesfeldt: «Etologia Humana. Le basi biológiche e culturali del comportamento». Editora Bollati Boringhieri, 1993 – Torino, Italia.
  • Rolando Toro Araneda: «Determinismo y libertad humana según algunos pensadores contemporáneos: Teilhard de Chardin, Heidegger, Sartre, Cioran y
    Jaspers». Editora de International Biocentric Foundation, 1998 – Chile.

5. Temas de psicología teórica para ser estudiados

  • Wilhem Reich: «L’analisi del carattere”, Sugar Co., Milano.
  • C. G. Jung: «Símbolos de transformación». Editora Vozez, 1986, Petrópolis, Brasil.
  • Michel Maffesoli: «L’ombra di Dionisio. Una sociologia delle passioni». Editora Garzanti, 1990 – Italia.
  • James Hillman: «Saggio su pan». Editora Adelphi, Piccola Biblioteca, 1991, Milano, Italia.

6. Ética

  • James Hillman: «Cento anni di Psicoterapia e il mondo va sempre peggio». Editora Garzanti, 1993, Italia.
  • James Hillman: «Paranoia». Editora Vozes, 1993, Petrópolis, Brasil.
  • Martin Buber: «Il principio dialogico”, Edizioni di Comunità, Milano.
  • F. Nietzsche: “Schopenauer come educatore”, Adelphi, Milano, 1985.

7. El lugar del lenguaje en Biodanza

  • Charles Darwin: «L’espressione delle emozioni nell’uomo e nell’animale”. Bollati Boringheri, Torino.
  • Rolando Toro Araneda y Marcelo Mur: «Función del lenguaje verbal en Biodanza». Editora de International Biocentric Foundation, 1998, Chile.
  • Rolando Toro Araneda: «Los diálogos corporales». Editora de International Biocentric Foundation, 1998, Chile.

8. Biodanza en el contexto histórico y antropológico de la danza

  • Serge Lifar: «La danza”, Editora Nueva Colección Labor, 1968 – Barcelona, España.
  • Roger Garaudy: «Danzar la Vida». Editora Cittadella, 1970, Italia.
  • Rolando Toro: «Danza y Mito». Editora de International Biocentric Foundation, 1998, Chile.
  • Friedrich Nietzsche: «El nacimiento de la tragedia». Editora Alianza, Madrid, 1997.

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